Nauczanie z integrowane

Nieustannie wprowadzane reformy, które mają unowocześniać rozmaite procesy, są koniecznie potrzebne w każdej dziedzinie, również w edukacji. Swego rodzaju nowością w rodzimych szkołach, a mianowicie w podstawówkach, jest w dzisiejszych czasach zintegrowane nauczanie. To rozwiązanie, zwane też edukacją wczesnoszkolną, zastąpiło wcześniejsze nauczanie początkowe.

Wszystkie te określenia odnoszą się do bardzo istotnego, albowiem pierwszego etapu edukacji szkolnej dziecka, a dokładniej klas I-III. Wcześniej sposób prowadzenia lekcji w tych klasach niczym nie różnił się od nauczania w starszych rocznikach. Obowiązywał więc restrykcyjny przedział czasowy na lekcje i przerwy, a także odgórnie opracowany planzajęć ze ścisłym podziałem na poszczególne przedmioty.

Taki system nie uwzględniał więc indywidualnych potrzeb małego dziecka, znajdującego się w wyjątkowym momencie życia. Nie powinno się bowiem zapominać, że duży wysiłek umysłowy dla dzieci w pierwszych klasach podstawówki to nie lada wyzwanie. Dzięki nauczaniu zintegrowanemu, proces przyswajania wiedzy staje się znacznie bardziej efektywny, a maluch ma z tym mniej problemów.

Ten system daje nauczycielowi możliwość dopasowania czasu trwania lekcji, a także przerw, do potrzeb dzieci. Kadra ma również wolną rękę w dozowaniu informacji, zarówno w zakresie ich jakości, ilości, jak i nawet tematyki. Dzięki temu każdemu dziecku dużo łatwiej jest sobie przyswoić materiał, a więc edukacja staje się mniej męcząca. Także zalecana w nauczaniu zintegrowanym ocena opisowa jest bardziej odpowiednia dla maluchów i ich rodziców.